LA FAGE

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À la FAGE, il existe une place pour chacun·e. Quelque soit ton profil, tu peux t'investir, te former et contribuer à construire une société plus juste et plus solidaire.

Projet
éducatif

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8 projets
d'innovation sociale

Des projets pour transformer
le quotidien étudiant

Commission Européenne : Forum de la Jeunesse et de l’Education 2015

Les 19 et 20 octobre prochains, la direction « Education et culture » de la Commission Européenne organisera son forum annuel de la Jeunesse et de l’Education. Les principaux acteurs européens de la jeunesse et du monde de l’éducation se réuniront à Bruxelles pour l’occasion.

Sélection et lucrativité : Quand le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche affranchit Paris Dauphine de ses derniers tabous

Le 23 septembre dernier fut publié le décret 2015-1168 relatif au grade de licence. Ce dernier confère le grade de licence aux titulaires de diplômes propres délivrés par l’Université Paris-Dauphine. Était en question la possibilité d’attribuer le grade de licence, et in fine, de permettre la délivrance du diplôme national de licence suite à un parcours de trois années au sein d’un diplôme d’établissement. Cette pirouette permettant à Paris Dauphine de décider des montants des frais d’inscriptions et d’organiser à son bon vouloir une sélection à l’entrée de la licence.

ANESTAPS | Moyens insuffisants, illisibilité… Les étudiants en STAPS ouvrent la danse !

A l’appel de l’Association Nationale des Étudiants en STAPS (ANESTAPS) et de leurs associations, ce sont plus de 10.000 étudiants de cette filière qui ont manifesté le mercredi 23 septembre 2015 à travers toute la France afin de dénoncer un problème de lisibilité des formations dans le domaine du sport et le manque de moyens de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

ENSEMBLE POUR LE LOGEMENT DES JEUNES : pour une politique du logement des jeunes au service du bien commun

Pour les organisations que nous sommes, la jeunesse doit être considérée comme une période particulière d’expérimentation dans le parcours de vie d’un individu. Bien qu’elle soit plurielle, en raison des diversités de situations qu’elle recouvre (études, emploi, stage, intérim, chômage, alternance,…), elle se caractérise par un dénominateur commun : celui d’être une période de passage vers l’autonomie… Découvrez l’intégralité du texte co-signé par la FAGE, UNHAJ, JOC, MRJC et l’UNEF