En décembre dernier, Le CNAJEP a
lancé une grande consultation des jeunes autour du thème « Jeunesse, Europe et
Educ’Pop ». Cette consultation, conduite dans différents pays européens, avait
pour objectif, en s’appuyant sur un processus de Dialogue Structuré, de
participer à la construction de la nouvelle stratégie de l’Union Européenne
pour la jeunesse.
Qu’est-ce que le Dialogue Structuré ?
Le Dialogue Structuré part du postulat que l’implication des
citoyens et de la société civile dans l’action publique permet d’en renforcer
l’adaptation à la réalité, l’intelligibilité et d’éviter tout conflit
ultérieur. Cette méthode a été « institutionnalisée » au niveau européen,
principalement dans le domaine de la jeunesse, mais est transférable à tout
niveau et pour toutes les thématiques.
On peut définir le Dialogue Structuré comme une méthode
reposant sur des principes de mise en œuvre complémentaires et interdépendants
afin d’atteindre un double objectif : l’amélioration des politiques publiques
d’une part et un objectif éducatif d’autre part.
Pourquoi cette consultation ?
Le CNAJEP, au travers du dispositif ProVox, permet de faire
entendre la voix des jeunes en récoltant leurs avis, mais également en faisant
connaître leurs propositions aux décideurs politiques. A l’issue de cette
consultation, le CNAJEP a organisé le festival ProVox les 2 et 3 février 2018.
Regroupant 200 jeunes et décideurs publics, ce temps a permis de débattre des
différentes propositions faites lors de la consultation pour les convertir en
propositions opérationnelles. Ces propositions seront ensuite débattues avec
les pouvoirs publics !
La grande enquête
En France, une consultation en ligne a permis de recueillir
les opinions de 2 500 jeunes de tous horizons pour aboutir à l’adoption de
propositions concrètes. Ces propositions sont organisées autour de 6
thématiques qui devraient être constitutives de la prochaine stratégie
européenne pour la jeunesse.
- Éducation et apprentissage des langues
- Engagement et citoyenneté
- Participation de la jeunesse aux Objectifs de
Développement Durable - Place des jeunes dans la société
- Accès aux droits sociaux
- Mobilité pour toutes et tous
Ce document met ainsi en avant au-delà de propositions
concrètes, quelles sont les aspirations des jeunes européens, leurs idées et
leurs révoltes, quelle peut être leur contribution,… Ce document a vocation à
influencer le processus d’adoption de la prochaine Stratégie européenne pour la jeunesse mais également à
susciter du débat à tout niveau.
Quelques Chiffres
L’Éducation Nationale
manque de :
- Méthode participative (24%)
- Meilleur système d’orientation (21%)
C’est le rôle des pouvoirs publics que d’encourager l’engagement chez les jeunes
- Oui (83%)
Quels sont les modes
d’engagement qui vous conviennent le plus ?
- S’engager dans une association (78%)
- Voter lors des élections (65%)
- Être citoyen dans son quartier (50%)
La mobilité
internationale est :
- Un parcours du combattant (46%)
ZOOM Sur les États Généraux de la FAGE :
A
l’occasion du 14e Séminaire National des Élus Étudiants, la FAGE a
officiellement lancé le 31 mars son 4ème cycle d’États Généraux.
Les
États Généraux sont l’occasion chaque année pour les militants et élus de la
FAGE de consulter, échanger et débattre sur une thématique grâce à un processus
dialogue structuré, mettant les jeunes au cœur de la réflexion, en capacité de
construire des propositions politiques.
C’est
donc sur la thématique de l’Europe que les centaines d’associations du réseau
de la FAGE auront l’occasion d’échanger durant les 6 prochains mois, amenant
les débats sur les campus entre étudiants mais aussi en allant échanger et
consulter plus largement la voix des jeunes.
Si le Séminaire National des Élus Étudiants a vu le
lancement de ces États Généraux, ce n’est que le début d’un processus de
travail et d’échanges du réseau de la FAGE. C’est à partir de maintenant que
débute une vaste phase de consultation et de réflexion dans toute la France.
Alors n’hésitez plus, débattez d’Europe !
