Les étudiant.e.s exigent d’être formé.e.s aux enjeux écologiques !
En février 2020, Frédérique Vidal, Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) avait mandaté un groupe de travail autour de la thématique “Enseigner la transition écologique dans le supérieur”. Tous les établissements d’enseignement supérieur doivent impérativement se saisir rapidement des recommandations du groupe de travail.
Questions à un.e élu.e : Paloma, Université de Cergy
Paloma Chazal de l’association LED (Les Ecos Droit) à l’Université de Cergy, est étudiante en troisième année de la licence d’économie-gestion. En tant que Vice-Présidente, trésorière et ancienne élue du conseil UFR Economie-Gestion (récemment appelé Institut d’Economie et de Gestion), elle nous raconte comment elle a vécu son mandat d’élue tout en faisant face à une crise aux impacts multiples pour les étudiant.e.s.
Trois questions à une élue : Haiata, Polynésie française
HaiataPoherui, en troisième année de Licence LLCER Langues Polynésiennes, est élue à la Commission de la formation de la vie universitaire à l’Université de la Polynésie française. Elle revient sur son engagement avec Avenir Etudiant, sur le rôle des élu.e.sFAGE en Polynésie et sur comment la crise sanitaire a impacté son travail.
Mise en place d’une Commission d’Aide d’Urgence à l’Université de Picardie Jules Verne
Suite au confinement de mars 2020 qui s’est accompagné d’une augmentation significative de la précarité étudiante, les élu.e.sétudiant.e.s de l’UPJV ont impulsé la mise en place d’une Commission d’Aide d’Urgence sur les fonds CVEC.
26 Janvier 2021 – Carte des mobilisations
Le 21 janvier dernier, la FAGE a appellé l’intégralité des étudiant·e·s à ré-investir physiquement leur université, sur l’ensemble du territoire français aux côtés de nos associations, le 26 janvier 2021 dans le strict respect des mesures sanitaires. Mais pourquoi la FAGE appelle à la mobilisation ? Quelles sont nos revendications ? Dans quelles villes je peux me mobiliser ?
Péril étudiant : Des annonces attendues pour le monde universitaire.
Bien que les annonces du Président de la République – en date du 21 janvier – soient un premier pas satisfaisant pour répondre de façon urgente à la détresse des étudiant.e.s, elles sont loin d’être une panacée et il est primordial de continuer les efforts en direction de la communauté universitaire. Pour ces raisons, la FAGE maintient l’appel à mobilisation sur tout le territoire le 26 janvier prochain.
Péril étudiant : la FAGE appelle à la mobilisation le mardi 26 janvier
Malgré des signaux de détresse répétés, les mesures prises ne font ainsi que souligner la totale absence de considération de nos pouvoirs publics vis-à-vis du péril des étudiant.e.s. Aujourd’hui, ces mêmes étudiant.e.s – bafoué.e.s par la perte du désir d’apprendre, par la perte d’un épanouissement que seule l’entrée dans les études supérieures peut procurer, mais surtout par la perte de qualité d’un enseignement que seule son allocution dans un amphithéâtre leur apporte – disent stop.
Des annonces clairement insuffisantes face au péril étudiant
Ce jeudi 14 janvier,le Premier Ministre Jean Castex annonçait les mesures prisespour la suite de la crise sanitaire lors d’une conférence de presse. La population étudiante a suivi avec attention ces propos, dans l’espoir que leur détresse soit entendue, en vain. Les mesures annoncées restent bien trop insuffisantes face à la réalité.
Droit à la poursuite d’étude en master : une procédure grandement complexifiée
L’accès à l’enseignement supérieur pour toutes et tous, peu importe la formation, est un principe au cœur des revendications de la FAGE. En ce sens, la fédération avait activement travaillé en 2017 sur les textes de cadragedes conditions dans lesquelles une étudiante ou un étudiant peut accéder à un droit à la poursuite d’étude en master.
Une rentrée sous convocation
Alors qu’un nombre réduit d’étudiant.e.s retrouvent les bancs de l’université en cette rentrée, retour sur la circulaire du 19 décembre qui encadre l’accueil des publics dits prioritaires dans les établissements.