LA FAGE

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À la FAGE, il existe une place pour chacun·e. Quelque soit ton profil, tu peux t'investir, te former et contribuer à construire une société plus juste et plus solidaire.

Projet
éducatif

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à la FAGE

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8 projets
d'innovation sociale

Des projets pour transformer
le quotidien étudiant

Master : Ouverture de concertation, une solution pérenne nécessaire !

Thierry Mandon, Secrétaire d’Etat à l’Enseignement Supérieur et à la Recherche, invité de la matinale de RTL le 13 avril 2016, a annoncé l’ouverture de concertations sur le Master. Ces concertations larges visent à parvenir à un consensus sur la question de l’organisation du deuxième cycle d’études supérieures.

Paris Dauphine – Encore une université ?

L’université Paris Dauphine a fait l’objet de nombreux articles. Nous avons eu l’occasion de nous interroger sur les velléités politiques derrière son passage au statut de Grand Etablissement puis sur sa volonté de faire passer ses diplômes d’établissement au grade Licence. En Conseil d’Administration réuni le 21 mars dernier, Paris Dauphine a instauré le principe de frais modulaires.

SNEE 16 de la FAGE : découvrez le colloque et les tables rondes !

À travers 4 jours de formation, ce séminaire a l’ambition d’offrir un vrai lieu de partage, d’échanges et de formation pour les élues et élus étudiants. Une édition plus longue pour toujours plus de qualité, tournée autour de parcours de formation adaptés aux engagements de chacun.

Parcoursup : Place au premier bilan

Le 27 février 2020, la Cour des Comptes (CDC) publiait son premier rapport sur l’accès à l’enseignement supérieur depuis la mise en place de la loi Orientation et Réussite des Etudiants (ORE).

Doctorat : l’attente d’une réforme ambitieuse

A l’heure où le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ouvre des discussions sur la refonte d’un arrêté visant à organiser les études doctorales, la FAGE porte de nombreuses attentes pour les jeunes docteurs. Retour sur quelques attentes de la FAGE.

La Grande Ecole du Numérique, quel constat après les annonces ?

Après les annonces, début février par la Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche concernant la mise en oeuvre de la Grande Ecole du Numérique (GEN), force est de constater que malgré l’intention plus que louable et les nouvelles perspectives offertes par cette nouvelle forme d’enseignement, certaines limites du modèle peuvent déjà être perçues.

Master : le Ministère n’aime pas l’Université !

Hier après-midi lors du débat de contrôle sur la politique nationale en matière d’enseignement supérieur, Thierry Mandon et Najat Vallaud-Belkacem ont à plusieurs reprises été interpellés sur la question du Master. Au grand désespoir de la FAGE, les réponses formulées n’ont pas été à la hauteur de l’enjeu stratégique de la rénovation du master, diplôme phare de l’université !

Évaluation : 5 bonnes raisons de passer au Contrôle Continu Intégral !

Depuis maintenant près de 6 ans, une révolution pédagogique est en marche. Très nettement plébiscitée par les étudiants des Universités de Strasbourg et d’Avignon dans lesquelles elle s’opère, le contrôle continue intégral révolutionne les modalités d’évaluation des étudiants et œuvre en faveur de la réussite de plus grand nombre.

Enseignement Supérieur Privé : ne pas se priver de simplifier !

Le 18 janvier dernier, l’Inspection Générale de l’Administration de l’Education Nationale et de la Recherche (IGAENR) était invitée à présenter pour débat au CNESER son rapport d’évaluation des liens entre l’Etat et les établissements d’Enseignement Supérieur privés.