Projet de Loi ORE : la majorité sénatoriale veut limiter le nombre de places à l’Université !
Alors que le projet de loi « Orientation et Réussite des Étudiants » passe aujourd’hui devant le Sénat, la FAGE alerte sur les amendements qui viennent profondément modifier la philosophie du projet de loi, portant ainsi atteinte aux promesses du 30 octobre 2017.
Rapport Mathiot : La FAGE regrette un manque d’ambition
Dans son rapport au Ministre de l’Education Nationale, Pierre Mathiot présente des pistes pour un lycée plus modulaire, s’affranchissant en partie de la logique de séries, et laissant plus de place au contrôle continu. Si ces ambitions sont partagées par la FAGE, les propositions concrètes restent timides.
Rapport Mathiot : La FAGE regrette un manque d’ambition
Dans
son rapport au Ministre de l’Education Nationale, Pierre Mathiot présente des
pistes pour un lycée plus modulaire, s’affranchissant en partie de la logique
de séries, et laissant plus de place au contrôle continu. Si ces ambitions
sont partagées par la FAGE, les propositions concrètes restent timides.
La “PACES particulière” : Une innovation qui vise à l’amélioration de l’accès et de la réussite dans les études de santé !
Depuis plusieurs années, l’ensemble de la communauté étudiante et enseignante fait le constat du grand nombre d’années universitaires perdues par des étudiants s’engageant en PACES pour y tenter le concours permettant d’accéder à différentes filières de santé. Pour limiter ce gâchis et diversifier les profils d’étudiants entrant dans ces études, des expérimentations PACES ont été lancées en 2013.
Loi Master : La FAGE saisit le gouvernement et la représentation nationale !
Depuis septembre 2017, des centaines de jeunes souhaitant s’inscrire en Master se sont retrouvés sur le carreau, sans affectation, en attente de réponse sur leur droit à la poursuite d’étude. Cette situation inacceptable fait suite à une mauvaise application de la réforme du Master.
Loi Master : La FAGE saisit le gouvernement et la représentation nationale !
Depuis septembre 2017, des centaines de jeunes souhaitant
s’inscrire en Master se sont retrouvés sur le carreau, sans affectation, en
attente de réponse sur leur droit à la poursuite d’étude. Cette situation
inacceptable fait suite à une mauvaise application de la réforme du Master.
Rapport Brunet : Faire de l’apprentissage une voie d’excellence : se donne-t-on tous les moyens ?
Le 30 janvier dernier, Sylvie Brunet a présenté son rapport pour la réforme de l’apprentissage, à l’issue de concertations malheureusement polarisées autour des questions de gouvernance et de financement.
Rapport Brunet : Faire de l’apprentissage une voie d’excellence : se donne-t-on tous les moyens ?
Le 30 janvier dernier, Sylvie Brunet a présenté son
rapport pour la réforme de l’apprentissage, à l’issue de concertations
malheureusement polarisées autour des questions de gouvernance et de
financement.
Plan Etudiants : la FAGE et le Sgen-CFDT interpellent la Ministre
Retrouvez dans son intégralité la lettre de la FAGE et du Sgen-CFDT adressée à la Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation sur le Plan Etudiants.
Plan Etudiants : la FAGE et le Sgen-CFDT interpellent la Ministre
Retrouvez dans son intégralité la lettre de la FAGE et du Sgen-CFDT adressée à la Ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation sur le Plan Etudiants.